Enseignement efficace et explicite

Ce blogue a pour objectif principal de fournir de l'information sur les travaux portant sur l'efficacité des écoles et de l'enseignement. Quelques textes amenant un questionnement plus général et la réflexion sont parfois présentés!

mardi 25 août 2026

Présentation du 27 août 2026

Pour obteir une copie de la présentation, veuillez cliquer ici

mardi 9 juin 2026

Effets des pédagogies structurées déployées dans la réforme scolaire du Maroc 2e édition revue et augmentée

J’ai le plaisir de rendre disponible gratuitement notre monographie intitulée : **Effets des pédagogies structurées déployées dans la réfor...

lundi 8 juin 2026

Enfin une feuille de route pour une réforme scolaire

📘 **disponible maintenant : une feuille de route pour une réforme scolaire fondée sur les données probantes** 🧭 **Vision claire** Une dé...

mercredi 25 mars 2026

Compte rendu des résultats 2024-2025 du programme « École pionnière » au secondaire menée au Maroc

1. Cadre de l'intervention et contexte éducatif Le programme des « Écoles pionnières » (PSP) a été lancé par le gouvernement marocain...

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Qui suis-je?

Steve Bissonnette, Ph.D.: Monsieur Steve Bissonnette est professeur titulaire au Département d'éducation de la TÉLUQ. Le professeur est en préretraite. . Son domaine de spécialisation est l'intervention en milieu scolaire. Le professeur de la TÉLUQ s'intéresse aux travaux sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, à l'enseignement explicite, à la gestion efficace des comportements ainsi qu'aux approches pédagogiques, fondées sur des données probantes, favorisant la réussite des élèves en difficulté. Monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du modèle de réponse à l'intervention comportementale le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones Le professeur de la TÉLUQ a participé à la rédaction de plus d'une centaine de publications sur le thème de l'efficacité de l'enseignement et des écoles, dont son dernier ouvrage Enseignement explicite et données probantes : 40 stratégies pédagogiques efficace pour la classe et l'école (2023) qui est le référentiel utilisé pour la réforme scolaire du Maroc (2022-2026).

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