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dimanche 23 mars 2014

Effets positifs du cours Enseignement efficace de la TELUQ sur le sentiment d'autoefficacité des intervenants

Résumé

Depuis janvier 2012, la TÉLUQ offre un cours de cycle visant à rendre accessibles aux intervenants scolaires les conclusions provenant des recherches en efficacité de l’enseignement, ainsi que les applications pédagogiques qui en découlent. Ce cours propose une formule  innovatrice s'appuyant sur une démarche hybride qui combine apprentissage virtuel et  rencontres en présentiel. Cet article présente ce dispositif de formation, ainsi que les résultats  provenant d'une étude exploratoire visant à en vérifier l'impact sur les pratiques professionnelles chez près de 200 intervenants provenant de cinq commissions scolaires québécoises.