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mardi 24 avril 2012

La ministre de l'Éducation parle de l'enseignement précoce de la lecture

Comme le mentionne mon collègue Marc St-Pierre :  L'enseignement précoce de la lecture, dès la maternelle, avec des approches qui s’appuient sur la recherche, ça donne des résultats. Des mesures d’appui organisées autour de modèles efficaces, tel que le modèle de réponse à l’intervention, ça fait aussi réussir plus d’élèves. Ça permet de réduire les écarts de réussite entre gars et filles, entre milieux favorisés et défavorisés. Et tout cela ne coûte pas plus cher que ce qu’on fait encore aujourd’hui dans beaucoup de classes au Québec. 


Je vous invite à regarder ce vidéo de la ministre Beauchamp qui parle de l'initiative de Marc St-Pierre, DG adjoint à la commission scolaire de la Rivière-Du-Nord de Saint-Jérôme, qui a organisé l'implantation d'un programme pour l'enseignement explicite de la conscience phonologique au préscolaire. Il s'agit du programme la Forêt de l'alphabet conçu par ma collègue, madame Monique Brodeur de l'UQAM.  Il y a fort à parier que ce type d'enseignement sera ajouté au programme du préscolaire sous peu!